Mientras las celebraciones del Día Internacional de la Mujer (IWD) y el Mes de la Historia de la Mujer llegan a su fin, el proyecto Creating an Environment for Cooperative Expansion (CECE) de NCBA CLUSA reflexiona sobre el tema del IWD 2023 de las Naciones Unidas—DigitALL: Innovación y Tecnología para la Igualdad de Género. En este año, la conmemoración de IWD de la ONU destacó la brecha de género en el acceso digital, pero también se enfocó en el potencial de la tecnología digital para empoderar a las mujeres, las niñas y otros grupos marginalizados.
A través del proyecto CECE de NCBA CLUSA—financiado por el Programa de Desarrollo Cooperativo (CDP) de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), la Escuela de Negocios Cooperativos demuestra cómo las mujeres y los jóvenes pueden aprovechar el poder de internet y las redes sociales para fortalecer sus cooperativas y otros emprendimientos comerciales.
Desde el inicio de la Escuela de Negocios Cooperativos (antes Escuela de Marketing Cooperativo) en Perú en 2021, esta plataforma de aprendizaje en línea ha atraído a muchas mujeres y jóvenes. Casi la mitad de los 5.200+ estudiantes en los cursos en línea son mujeres, con tasas aún más altas en cursos sobre marketing digital y redes sociales.
"Utilicé mis nuevos conocimientos de marketing para crear un catálogo de productos en línea y mejorar el servicio al cliente, lo que ha llevado a un aumento en las ventas". – Ana Acuña, participante de la Escuela de Negocios Cooperativos
Como dijo la participante de la Escuela de Negocios Cooperativos (CBS) Ana Acuña, "He expandido mis conocimientos en diversos temas con énfasis en cooperativas, los cuales he estado aplicando en el trabajo que realizo diariamente en la Cooperativa Maranura. Utilicé mis nuevos conocimientos de marketing para crear un catálogo de productos en línea y también mejorar el servicio al cliente, lo que ha llevado a un aumento en las ventas". Muchas cooperativas que han participado en cursos de CBS ahora están utilizando activamente una variedad de plataformas de redes sociales como Instagram y Facebook para comercializar sus productos, conectarse con clientes y nuevos clientes potenciales, y asegurar una comunicación más efectiva internamente con los socios.
Otra participante de CBS reflexionó sobre los desafíos que enfrentan muchas mujeres con obligaciones familiares. "En nuestra organización estamos trabajando con mujeres aunque es un poco desafiante porque algunas mujeres no suelen ocupar posiciones o liderazgo en nuestra cooperativa", dijo Maria Rosario Toribio Espinoza. "Esto es porque encuentran difícil atender a sus hijos y las responsabilidades del cargo. Pero he podido tomar cursos para continuar aprendiendo y le digo a mis compañeros de clase que ellos también deben continuar aprendiendo".
Encontrar tiempo lejos de las obligaciones del hogar para asistir a capacitaciones es un obstáculo común para las mujeres, y aunque el acceso a internet sigue siendo una barrera, algunas mujeres como Maria Rosario logran navegar mejor estos desafíos cuando pueden participar desde casa, en la casa de un vecino o desde un café cercano. La Escuela de Negocios Cooperativos incluso ha recibido participantes mujeres de otros países, incluyendo Argentina, República Dominicana, Ecuador, El Salvador y Guatemala.
La expansión de la Escuela de Negocios Cooperativos en Guatemala con apoyo de la Cooperative Development Foundation está dirigida a las mujeres como una forma de aumentar su participación y liderazgo en las cooperativas. Como explicó José Luis Navarro, Subgerente General del Instituto Nacional de Cooperativas (INACOP), la CBS es crítica para ayudar a las cooperativas a adquirir las habilidades de marketing digital necesarias para navegar las tendencias del mercado y las redes sociales: "Las cooperativas, para consolidar y desarrollar su negocio, deben tener presencia donde sus futuros clientes están interactuando, por eso avanzar hacia el marketing digital es una decisión acertada".
Como continuó Navarro en una escala más amplia, "Dentro de todo este contexto, el papel que juegan las mujeres es muy importante, ya que son líderes y promotoras del cambio. El liderazgo que demuestran anima a otras mujeres, e incluso a hombres, a participar en la exigencia de sus derechos, fortaleciendo sus comunidades y protegiendo la tierra. Su participación es esencial para lograr una gobernanza democrática".
La Escuela de Negocios Cooperativos es solo un ejemplo de cómo las plataformas digitales pueden avanzar la igualdad de género en las cooperativas y en las comunidades, moviendo la aguja de la inclusión a la participación activa y el liderazgo.
Un recordatorio de inscripción en un curso de la Escuela de Negocios Cooperativos en Guatemala.
En los últimos dos años, la Escuela de Negocios Cooperativos ha crecido más allá del marketing digital y las redes sociales y ofrece cursos en otros temas críticos para el crecimiento y la sostenibilidad de las cooperativas. Estos tipos de cursos, incluyendo impuestos, finanzas y contabilidad, también están siendo adaptados y desarrollados con socios locales clave para el contexto guatemalteco.
Como dijo Rosa Amalia Mejia Davila, Vicepresidenta del Comité Nacional de Mujeres en Cooperativas de Guatemala, "Las mujeres cooperativistas podremos ejercer nuestros derechos, empoderarnos día a día a través del conocimiento adquirido, y considerar los diferentes puestos de gestión en las cooperativas, jugando así un rol más participativo. Como mujeres, somos un ejemplo de fuerza y liderazgo, y contribuimos al desarrollo de nuestras familias, nuestras cooperativas y nuestra sociedad".
La Escuela de Negocios Cooperativos es solo un ejemplo de cómo las plataformas digitales pueden avanzar la igualdad de género en las cooperativas y en las comunidades, moviendo la aguja de la inclusión a la participación activa y el liderazgo.